Le dispositif des cercles
de lectrices et de lecteurs
Les cercles de lectrices et de lecteurs selon deux enseignantes du primaire
Isabelle Denis et Isabelle Robert
Les cercles de lectrices et de lecteurs
Un dispositif didactique intégratif
de lecture, d'écriture, d'écoute et de prise de parole
Qu’est-ce qu’un cercle de lectrices et de lecteurs?
Il s’agit d’un «[d]ispositif didactique intégratif de lecture, d’écriture, d’écoute et de prise de parole qui met en valeur les lecteurs et les lectrices, et toutes les dimensions de leur rapport à la littérature à l’intérieur d’une communauté interprétative lors de situations authentiques d’interactions sociales et langagières. En vivant ensemble le processus de construction des sens/significations à partir de textes (littéraires) variés, les cercles de lecteurs et de lectrices visent à développer à la fois les compétences et les appétences à lire et à apprécier de tous les lecteurs et de toutes les lectrices de la classe».
Un cercle de lectrices et de lecteurs
L'exemple de 1re année
Un cercle de lectrices et de lecteurs
L'exemple de 5e année
Si peu que j’aie écrit, la littérature a été,
est toujours, toute ma vie.
— Gaston Miron
Dans le dispositif d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation de la lecture et de l’appréciation des œuvres littéraires des cercles de lectrices et de lecteurs, les élèves peuvent échanger à propos d’elles et d’eux comme lectrices et comme lecteurs, tant sur le plan de leur parcours de vie que sur le plan de leurs expériences de lecture passées, présentes ou à venir. Que la lecture fasse partie ou non de leur vie à ce moment, elles et ils peuvent échanger avec leurs pairs et se raconter. Et peut-être que les interactions dans le cercle les amèneront vers une nouvelle suggestion de lecture passionnante…
Le congrès 2024 de l'Institut des troubles d'apprentissage a réuni lors d'un panel le chercheur principal du projet LIBER, Martin Lépine, ainsi que les professeures Elaine Turgeon et Emmanuelle Soucy afin de montrer en quoi l'utilisation de l'oral peut servir l'évaluation de la lecture et de l'appréciation des œuvres littéraires.
L’article suivant, issu de la revue Le Pollen de l’automne 2023, synthétise l’ensemble de la démarche de création du dispositif des cercles de lectrices et de lecteurs.
